我爱问ME.

本文转自”心底无眠”同学的QQ空间，前一阵该同学在这里提出一个问题，而ME.迟迟没有给予答复。不过前两天”心底无眠”同学在这里留言说自己已经明白了。

人近三十

“三十”近其前，难已略之，曾几何时遥看，思其路漫漫，而轻袖间，却近在咫尺，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
人生几许“三十载”，观命匆然而逝，屡 扪心自问。黯然神伤人不知，诧然梦醒泪已面，如梦初醒。真男儿应每日勤勉：“胸怀天地江河窄，男儿志向非在家。一怒大海成千丈，直导云霄九万里！”
若思其三十所得，总之——“信诚奋魄思！”反观己而自醒，五中而四不足，尚需增其向，而得其志。切勿贪恋嬉戏，而毁自一生，今将三十，无时挥之。
人生在世，一当孝其父母，尽减父母之重，己能为之，必不扰，当报喜而多于愁，使之心安。二择其爱侣，千金易得，知己难求，纵有其万贯家财，良亩万顷，抵不过有良伴至终老。三当交其良友，一世旦夕祸福不可料，有其良友助之，必将事半功倍。四当修心，有爱人之心，若缺其心，如与飞禽走兽有何不同？
一戒常立志，常立志者必不能成大鸿，应举步先三思，百折头不回。二戒心乱，心乱则思不清，思不清则行乱，行乱则必未达。三戒躁，乱世出英雄，今恰逢太平，欲有所为，必修其心，增其能，洞其良机，适时而动，勿躁而乱其心，毁其途。四戒傲，有才而不傲，平易而近者，方得多助，独善而非今成之大道。
吾应一日三省：“其身有几优，可令人用之，若有得，今勿担失之事。若思得独具之能，而非人具，发之，必出人！
2008-6-26

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 心底无眠 Says:

如何算是“三十而立”?是否有一个标准？

ME.:相当有意思的话题，大家可否提供一些思路呢？

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“王诗曼 Asks: 考ACCA到底有多大用处呢？谢！”( ME.把这个问题引申为:”考XX证到底有多大用处呢？”，给所有对这个问题迷茫的学生朋友。)

王同学，你好！

中国最著名的乡党委书记李昌平曾上书朱镕基总理：”农民真苦,农村真穷,农业真危险”；我不敢向谁上书，就小声喊一嗓子吧：”大学生真累、教师真累、教育真TM累”，这不是危言耸听，想想吧，作为一个大学生，好容易经过了12年苦读考进了大学，又发现除了要应付各种各样的考试、活动，为了能有一个”光明的前途”，俗称”有个好工作”，还得自费考取各种各样的证书，或者参加各个层次的升学考试，以希望增加自己的竞争力。就拿英语和计算机为例，除了必备的大学英语四六级、计算机等级考试，英语有BEC、ACCA(我搞错了。ACCA，国际注册会计师，致歉！)、PETS、TOEFL、GRE、口译证，计算机有MICROSOFT认证、IBM认证、ADOBE认证、SUN认证、ORACLE认证、CISCO认证、REDHAT认证、 SOLARIS认证、 NETWEAR认证……，OH MY GOD，这是一个什么样的世道啊。

我是个懒人，水平也有限，没法一样一样把每个考试、认证给大伙儿解释清楚(上面那些名词大部分来自百度知道)，只好偷个懒，设计出一个公式来，这边你输入所有考试、认证的相关信息，另一边就能自动计算出这玩意儿到底有多大用来。通俗点儿说，这个公式就好比一自动造肠机，这头送进一只鸡，或者一只鱼进去，相应的，那头几根鸡肉肠、几根鱼肉肠就出来了，糟粕被清掉，剩下的都是你想要的。怎么样？让我们把这个公式称作自动造肠机2.0。

同其他新玩意儿一样，为了能用好这个自动造肠机2.0，我们首先需要阅读它的使用说明。

原则1：任何已知的考试、认证都是有用的；但有用可以表现在很多方面，具体可以参看我爱问ME.的第一篇回答”好处有多大，就能走的有多远“。
原则2：通过率越低的考试、等级，越有用;反之亦然。也就是说，如果一个考试通过率是百分之百，那么基本上没什么用，如果一个考试通过率是……, in another word,比如说，全球只有不到100个人通过，那么我可以负责任的告诉你，这东西真的很有用。

……

原则n: 除了以上原则，用处的大小，经常是因人而异；或者我说，由于个体差异，在选择考什么样的试方面，要注意性价比。

原则n+1: 你花时间精力越多的才能通过考试、认证，用处越小；反之亦然。所以你要考虑自己是闲得无聊还是忙得要死。

原则n+2: 你花钱越多的才能通过考试、认证，用处越小；反之亦然。所以你要考虑自己是现金牛还是流浪猫。

原则n+3: 你越感兴趣的考试、认证，用处越大；反之亦然。

……

OK，差不多了，下面我来揭晓这个世界上最伟大的发明之一——
自动造肠机2.0！！！！！！！！！！

但是因为还没来得及申请专利，对于这个问题，今天还是点到为止吧，你觉得呢？

谨祝：学习进步！

 载入中 …

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Linz同学：

作为一个从业7年的教育工作者，端的是体制内的饭碗，在公开场合，对于国内教育界的某些怪现状最多只能点到为止，因此，这把我们不提也罢。

既然已恬列”教师”行列，就得为“师者，传道、授业、解惑也”正名，那么对于你提出的问题“学习是为了什么？”，我更愿意从这三个角度说开去。

先解惑——永远不要质疑你所选择的，那没用

玩过街头游戏机吗？你投一个币进去，辛辛苦苦干到关底，突然冒出来一彪形大汉，俗称boss，头顶你两个大，命顶你五个长，咣咣一顿猛揍，你挂了。这TM显失公平，可你没找谁投诉；

考上了大学，貌似不合理的事儿哪只这一件：早操、食堂、军训、各种搞不懂为什么要上的课，甚至男生不能进女生寝室而女生可以进男生的……可大伙儿顶多背后喊喊，没人较真儿——只要听学校指挥，四年后我能拿到那两个证，这恐怕比什么都重要。

任何游戏都有它的规则，既然选择了，就别去质疑它，因为没人逼你去选择，因为只要能得到你应该得到的，其他都不要紧。要光顾着质疑，结果该得到的没得到，那岂不是花冤枉钱，跑冤枉路？

再授业——如果反抗没用，那就学会享受

如果你实在想质疑，那不如干脆点儿，一跃而起——反抗！你知道，现在是互联网时代，都2.0了，做这种事，也许很容易，成本很低，没准儿还能一炮走红。比如说，“文革英雄”张铁生。

张铁生，当时在英语考试中（好像是某年的高考）交了白卷，并留下一首打油诗“我是中国人，何必学外文。不学ABC，照当接班人”，此事被极端分子知道后，大加褒奖，认为张铁生所言有理，于是他就出了名，这首诗也出了名，轰动一时。

且慢，此事还有另一个版本：中学女生张玉勤

七十年代，在中国河南省唐河县马振扶公社（乡），有一名中学女生叫张玉勤，她在一次外语考试中，在答卷上写下了这样一句话：我是中国人，何必学外文？不学 ABC，照作中国人！老师在她的答卷上批注：马振扶有个张玉勤，不学外文想成神，……。面对老师的批评，她思想压力很大，最后，她选择了死亡。跳水库自尽 了。这事被中央文革知道后，出于政治需要，她的班主任、校长，也被抓了起来。

(以上两例来源于百度知道)

我心脏不够强壮，所以不愿眼睁睁看着你在天堂和地下之间来回坐电梯，所以还是劝你稳妥的彪悍吧，比如说这样：

经济全球化背景下我国面临的机遇与挑战——形式与政策篇

从中国近代史看经济全球化背景下我国面临的机遇与挑战

仁者见仁，银者见银，一篇高考作文题”我能”都能让诸考生”除诗歌外，文体不限”，更何况一个期末大作业乎？我们都是见识过高考这大风浪的，哪能在期末作业这小河沟里翻了船？绝对不能。so要是时间充裕、态度端正，别说就这两雷同题目，就再来四个角度，我们也能圆满完成任务，你信不？

咳咳，再强调下本节主旨，生活就像被那啥啥，你要不能那啥啥，那就闭上眼睛那啥啥吧。不是气话，很实用，很哲理。

后传道——今天你怎么日弄生活，明天生活就怎日弄你

不要虚度每一段时光，无论是美好的、痛苦的，甚至矫情的；不要放弃每一次努力，不管是一次作业、一场比赛、一次恋爱。最近很流行的一个单词叫Karma，通俗的翻译就是”出来混总是要还的”。陕西有个土话叫”日弄”，大概是”欺骗、玩弄”之一，但你可以用任何想象的到的支持动宾结构的动词置换它，如”善待”、如”放弃”、如”恶搞”……但是你知道，除了使用所有有关美好的字眼，你别无选择。

因为，这不是别人的生活，这是你的生活。

而不断学习，则是诸多善待生活的方法之一。

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王诗曼 Asks:

考ACCA到底有多大用处呢？谢！

Others Asks:

考CNNA到底有多大用处呢？谢！

考MCSE到底有多大用处呢？谢！

考GRE到底有多大用处呢？谢！

考英语八级到底有多大用处呢？谢！

考计算机等级考试到底有多大用处呢？谢！

考研到底有多大用处呢？谢！

考博到底有多大用处呢？谢！

考公务员到底有多大用处呢？谢！

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1 欢迎补充，出于搞笑

2 欢迎讨论，出于负责

3 我随后作答。(问题接踵而至，有点儿忙不过来了，这也是好事情，呵呵)

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Linz Asks:

最近某大学某学院某年级的学生收到两份作业。一份是《形式与政策》大作业，另一份是《中国近现代史纲要》大作业，可让人不解的是，两份作业除了字数，题目也是一样的，要求是一样的：经济全球化背景下我国面临的机遇与挑战。

没有任何一个人能解释明白，也没有任何一个老师出来解释一下，两个不同的科目怎么能出一样的作业？

古语云：师者，传道、授业、解惑也，我们的学习就是为了应付考试和作业吗？

ME.:非常好的问题，各位有什么见解呢？请留言。

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